Чему учит произведение Айтматова «Ранние журавли»?
■ Краткое содержание: ■ Действие повести происходит во время войны в маленьком киргизском ауле. Главным героем является четырнадцатилетний Султанмурат, чей отец на фронте. Его друзьями являются Анатай и Эркинбек, они же помогают ему посеять хлеб, после того как с соответствующей просьбой к школьникам обращается председатель колхоза.
Однажды ночью конокрады связывают подростков и уводят четырёх лошадей. Детям удаётся высвободиться: Султанмурат на лошади бросается за преступниками, а Анатай и Эркинбек бегут за помощью. Султанмурат догоняет конокрадов, и один из них убивает из ружья лошадь мальчика. На запах крови прибегает голодный волк. Повесть заканчивается тем, что Султанмурат, намотав удила на свою руку, готовится к схватке с волком.
——————————
——————————
■ Дети показаны во всей полноте чувств. Но и в минуты радости они не забыли о своём долге: им нужен хороший урожай, и прилёт журавлей они воспринимают как хорошую примету. Журавли принесли на своих крыльях весну, надежду. Киргизы верят в переселение душ. У Анатая и Эркинбека отцы погибли на войне, об отце Султанмурата ничего не известно. Наверное, мальчики думают, что это души их отцов прилетели на родную землю и улетели, оставив надежду и веру в победу.
Это весна жизни героев повести. Вместе с журавлями улетает их детство, и они бегут за ним, но его не догнать.
Журавли благословляют детей на счастье, на будущее.
Необъятное, спокойное небо, в котором, как в море, медленно плывут журавли, и земля, на которой люди страдают, убивают друг друга. Но ведь не земля приносит страдания. Во всех войнах виноваты люди. А земля кормит людей, её надо любить, чтобы она давала урожай. И мальчики это понимают. Журавли весной возвращаются на родину, потому что нет милей родной земли. Они как связующая нить между землёй и небом, между миром и войной, между прошлым, настоящим и будущим.
У каждого времени свой спрос с человека, свои проблемы и требования, и поэтому жизнь не даётся легко, если к ней подходить всерьёз, если дерзать, а не выискивать беспечное житьё. Жизненный путь этих героев – это путь людей большого человеческого достоинства.
Чему учит повесть ранние журавли
Я познакомилась некоторое время назад с чудесной повестью Чингиза Айтматова под названием «Ранние журавли», написанной в тысяча девятьсот семьдесят пятом году. Действие в ней происходит во время Великой Отечественной войны, в самый ее разгар- тысяча девятьсот сорок третий год, в Киргизии.
Главным героем данного произведения является юноша по имени Султанмурат, проживающий в небольшом аиле, большинство жизней жителей которого уже давно унесла война. Отец мальчика тоже ушел на фронт, и писем от него давно не приходило.
Мать болеет, а сестры целыми днями плачут. В столь нагнетающей обстановке юноше тяжело существовать. От школы его вместе со всем классом посылают на полевые работы- уборку урожая или выгул скота. Султанмурат влюбляется в свою одноклассницу по имени Мырзагуль. Но убедиться во взаимности чувств мальчику все никак не удается. На выпасе лошадей Султанмурату доверяют двух- это лошади его отца. Теперь юноша ощущает на своих плечах ответственность за чьи- то жизни. На этом самом поле выясняется, что у Султанмурата есть соперник- Анатай, тоже влюбленный в Мырзагуль и жестоко подставивший главного героя на выпасе скота.
Когда главный герой уходит из школы, он все реже и реже видит девушку. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Однако та не отвечает ни на его записки, ни на сообщения, передаваемые через друзей. Но однажды, на водопое лошадей, он видит ее и догадывается, что может каждый день приходить туда именно в это время. И наконец- то молодым людям удается поговорить наедине. Мырзагуль протягивает Султанмурату платок, где аккуратно вышиты их имена, и тогда юноша понимает, что его чувство взаимно. Но, узнав о гибели отца, Султанмурат покидает аил и отправляется на пашню на Аксакай. Зима там длится долго, уходит поздно. И там юноша сильно скучает по Мырзагуль, а увидев в небе пролетающую мимо стаю ранних журавлей, мечтает подарить перо этой благородной птицы своей возлюбленной. Однажды ночью в юрту к Султанмурату прокрадываются конокрады, связывают всех, кто находится там и уводят с собой лошадей, а единственного любимого коня мальчика, оставшегося от отца, пристреливают прямо под самим юношей. После этого страшного происшествия с мальчиком приключается еще одна напасть- на него нападает стая проголодавшихся и озверевших после холодной голодной зимы волков. Повесть оканчивается тем, что Султанмурат взмахивает на одного из них уздечку, но, мы, к огромному сожалению, хоть конец и не завершен, можем догадаться, что в этом неравном бою мальчик погиб.
Это довольно- таки тяжелое для прочтения и восприятия произведение. Чингиз Айтматов изобразил жестокую реальность, которая царила в годы Отечественной войны в советском государстве. Читатель может убедиться еще раз на примере данной повести в том, насколько страшна война и сколько судеб она губит ежемоментно. Это произведение, безусловно, стоит прочитать.
Чему учит произведение Айтматова «Ранние журавли»?
■ Краткое содержание: ■ Действие повести происходит во время войны в маленьком киргизском ауле. Главным героем является четырнадцатилетний Султанмурат, чей отец на фронте. Его друзьями являются Анатай и Эркинбек, они же помогают ему посеять хлеб, после того как с соответствующей просьбой к школьникам обращается председатель колхоза.
Однажды ночью конокрады связывают подростков и уводят четырёх лошадей. Детям удаётся высвободиться: Султанмурат на лошади бросается за преступниками, а Анатай и Эркинбек бегут за помощью. Султанмурат догоняет конокрадов, и один из них убивает из ружья лошадь мальчика. На запах крови прибегает голодный волк. Повесть заканчивается тем, что Султанмурат, намотав удила на свою руку, готовится к схватке с волком.
——————————
——————————
■ Дети показаны во всей полноте чувств. Но и в минуты радости они не забыли о своём долге: им нужен хороший урожай, и прилёт журавлей они воспринимают как хорошую примету. Журавли принесли на своих крыльях весну, надежду. Киргизы верят в переселение душ. У Анатая и Эркинбека отцы погибли на войне, об отце Султанмурата ничего не известно. Наверное, мальчики думают, что это души их отцов прилетели на родную землю и улетели, оставив надежду и веру в победу.
Это весна жизни героев повести. Вместе с журавлями улетает их детство, и они бегут за ним, но его не догнать.
Журавли благословляют детей на счастье, на будущее.
Необъятное, спокойное небо, в котором, как в море, медленно плывут журавли, и земля, на которой люди страдают, убивают друг друга. Но ведь не земля приносит страдания. Во всех войнах виноваты люди. А земля кормит людей, её надо любить, чтобы она давала урожай. И мальчики это понимают. Журавли весной возвращаются на родину, потому что нет милей родной земли. Они как связующая нить между землёй и небом, между миром и войной, между прошлым, настоящим и будущим.
У каждого времени свой спрос с человека, свои проблемы и требования, и поэтому жизнь не даётся легко, если к ней подходить всерьёз, если дерзать, а не выискивать беспечное житьё. Жизненный путь этих героев – это путь людей большого человеческого достоинства.
Чему учит произведение Айтматова «Ранние журавли»?
Ранние журавли Чингиза Айтматова
И приходит к Иове вестник и говорит:
«А отроков сразили ударом меча. ».
Книга Иова.
Вновь и вновь пахари пашут поле,
Вновь и вновь бросают зерно в землю,
Вновь и вновь дожди посылает небо.
С надеждой люди пашут поле,
С надеждой люди семена сеют,
С надеждой люди уходят в море.
Тхерагатха. 527536. Из памятников
Древнеиндийской литературы.
Записала слова своего учителя
Лавиния.
Краткая биография.
Айтматов Чингиз Тоpекулович родился 12 декабря 1928 года в селе Шекер Кара-Бууринского (Киpовского) района Таласской области Киргизстана.
Окончив восемь классов, Чингиз поступил в Джамбульский зооветеринарный техникум. В 1952 году начал публиковать в периодической печати рассказы на киргизском языке. В 1953 г. окончил Киргизский сельскохозяйственный институт во Фрунзе, в 1958 г. — Высшие литературные курсы при Литинституте в Москве. Его повести и рассказы, переведенные на русский язык, печатаются в журналах «Октябрь» и «Новый мир». Вернувшись в Киргизию, стал редактором журнала «Литературный Киргизстан», пять лет был собственным корреспондентом газеты «Правда» в Киргизии.
В 1963 г. был издан первый сборник Айтматова «Повести гор и степей», за который он получил Ленинскую премию. В него вошли повести «Тополек мой в красной косынке», «Первый учитель» и «Материнское поле».
До 1965 года Айтматов писал на киргизском языке. Первая повесть, написанная им по-русски, «Прощай, Гульсары!».
Первый роман Айтматова «И дольше века длится день» был опубликован в 1980 году.
В 1988-1990 гг. Чингиз Айтматов — главный редактор журнала «Иностранная литература».
В 1990-1994 гг. работал послом СССР и затем России в Люксембурге. До марта 2008 г. был послом Кыргызстана в странах Бенилюкса — Бельгии, Нидерландах и Люксембурге.
Герой Социалистического Труда СССР (1978) и Народный писатель Киргизской ССР, Герой Кыргызской Республики (1997).
Награжден двумя орденами Ленина, орденом Октябрьской Революции, двумя орденами Трудового Красного Знамени, орденом Дружбы народов, Манаса 1-й степени, «Дустлик» (Узбекистан), высшей награды правительства Турции за вклад в развитие культуры тюркоязычных стран, детским орденом Улыбки Польши, медалью Н. Крупской, Почетной медалью Токийского института восточной философии «За выдающийся вклад в развитие культуры и искусства на благо мира и процветания на земле».
За литературную и общественную деятельность удостоен: Ленинской премии (1963, сборник «Повести гор и степей»), Государственной премии СССР (1968, 1977, 1983, за литературную деятельность), Государственной премии Киргизской ССР (1976, за литературную деятельность), премии «Лотос», Международной премии им. Дж.Неру, премии журнала «Огонек», Международной премии Средиземноморского центра культурных инициатив Италии, премии Американского религиозного экуменического фонда «Призыв к совести», Баварской премии им. Ф.Рюккарта, Премии им. А.Меня, премии «Руханият», почетной премии культуры им. В.Гюго.
Академик НАН Кыргызской Республики, академик Академии российской словесности, действительный член Европейской академии наук, искусств и литературы и Всемирной академии наук и искусств.
Инициатор международного интеллектуального движения «Иссыккульский форум», попечитель фонда «Вечная память солдатам», президент Ассамблеи народов Центральной Азии. Учреждена Золотая медаль и создан Международный Фонд им. Ч.Айтматова. В 1993 году в г. Бишкек организована Международная общественная Айтматовская Академия. В городе Эль-Азык (Турция) парк был назван именем Ч.Айтматова.
В 2008 г. избран членом Совета Директоров АО «БТА Банк» (Казахстан).
Произведения Чингиза Айтматова переведены более чем на 100 языков мира, многие из произведений были экранизированы, по их мотивам поставлены драматические спектакли и балеты.
Практически все творчество Чингиза Торекуловича Айтматова, ставшего уже классиком в литературе, пронизано мифологическими, эпическими мотивами, в его произведения вплетены легенды, притчи. Общеизвестны его легенды о матери-оленихе из повести «Белый пароход» и птице Доненбай из романа «И дольше века длится день». В тот же роман включена сюжетная линия, связанная с установлением контакта с внеземной цивилизацией, планетой Лесная Грудь. Действие известной повести «Пегий пес, бегущий краем моря» происходит во времена Великой Рыбы — женщины, прародительницы человеческого рода. И, наконец, перу Айтматова принадлежит фантастический роман — «Тавро Кассандры» — о проблеме создания искусственного человека.
http://fantlab.ru/autor4391
Умер 10 июня 2008 года в больнице немецкого города Нюрнберг в клинике, где находился на лечении.
Его отец Торекул Айтматов был видным государственным деятелем Киргизской ССР, но в 1937 году был арестован, а в 1938 расстрелян. Мать, Нагима Хазиевна, татарка по национальности, была актрисой в местном театре.
Сын Чингиза Айтматова Аскар Чингизович Айтматов (род. 5 января 1959, Фрунзе) — киргизский дипломат и государственный деятель.
«Ранние журавли» Ч. Айтматова — краткое содержание
Действие повести происходит в разгар Великой Отечественной Войны – зимой 1943 года. Название «Ранние журавли» характеризует детей, которым слишком рано пришлось встретиться с трудностями и жестокостью внешнего мира. Одновременно прибытие этих птиц символизирует для героев произведения надежду. Прочитать “Ранние журавли” краткое содержание можно далее.
Главные и второстепенные персонажи
Центральным героем произведения является мальчик Султанмурат. Ему всего 14 лет, но он уже вынужден брать на себя ответственность и принимать взрослые решения. У него есть двое друзей – Анатай и Эркинбек, которые всегда стараются помогать ему, но иногда между мальчишками возникает соперничество. Например, за внимание симпатичной одноклассницы Мырзагуль.
Мать Султанмурата болеет, мальчик заботится о ней и очень переживает, что женщина не поправится. В семье еще несколько детей, их содержание тоже ложится на плечи главного героя, так как его отец отправился воевать.
Пересказ «Ранние журавли» по главам
Повесть описывает события, которые происходят в 1943 году, когда немецкие войска проводили активное наступление. Действие разворачивается в Киргизии, в небольшом поселении – ауле. Жителям очень тяжело, но они крепятся и ждут перелома в военных действиях, чтобы все стало, как раньше. Поэтому несмотря на тяжелые условия, дети все равно ходят в школу и стараются делать успехи в обучении.
Холодная зима. Школьный класс сидит в неотапливаемом помещении. Дети сильно мерзнут, поэтому учительница старается поддержать их моральный дух рассказом о тропиках. Она говорит, что на свете есть такой остров – Цейлон (после 1972 года он стал называться Шри-Ланка и теперь относится к одноименному государству в южной Азии). Там всегда тепло, постоянно светит солнце и даже дожди – теплые, тропические.
Весь класс с интересом слушает рассказ учительницы, но Султанмурат скучает по отцу, который уже давно ушел на фронт, и думает о постоянно болеющей матери. Мальчик не знает, как ей помочь, и надеется только на то, что папа скоро вернется.
Султанмурат вспоминает, как их семья была счастлива до войны. Они с отцом часто вместе ездили в город и находили там разные развлечения: парки, цирки, зоопарки. Уже давно семья не получала от него никаких новостей.Султанмурат думает, что его папа, возможно, погиб, как и многие другие мужчины из аула.
Сейчас мальчик, несмотря на свой юный возраст, является главой семьи. На его плечах забота о матери и трех других младших детях. Многие его сверстники в таком же положении, так как большинство мужчин аула ушли на фронт.
Но Султанмурат занят не только тяжелыми мыслями. Еще он думает о том, что ему нравится симпатичная одноклассница – Мырзангуль. Султанмурат хочет, чтобы девочка заметила его и почувствовала то же, что и он.
В продолжении краткого содержания «Ранние журавли» Айтматов показывает, что в военные годы детям было совсем нелегко – им приходилось брать на себя взрослую работу. Руководитель колхоза обратился к классу Султанмурата и попросил у детей помощи для родного аула. От них требуется ответственность, прилежание и труд – так же, как и от взрослых, чтобы поселение смогло продержаться и помочь тем, кто воюет на фронте. Султанмурат теперь будет следить за конями и готовить их к пашне.
Среди лошадей мальчик видит двух знакомых – когда-то они принадлежали его отцу. Через некоторое время Султанмурата назначают командиром отряда, ответственного за распахивание поля на одной из дальних территорий. Мальчик берется за дело: организовывает людей, следит за оборудованием, занимается лошадьми.
Наконец, все кони были выхожены и подготовлены к работе. Но однажды случается происшествие. Друг Султанмурата, Атынай, тоже хочет привлечь внимание красавицы Мырзагуль, и он показывает ей, как смело гарцует верхом. Но конь оступается и падает, повредив сустав. За это положено наказание, но оно достается Султанмурату, ведь это он не уследил и за мальчиком, и за лошадью.
Но пока что ему нужно бросить все силы на то, чтобы помочь своим родным. Султанмурату необходимозаботиться о маме и младших детях, поэтому на школу времени и сил больше не остается – он бросает обучение. С Мырзагуль у него тоже не получается видеться, и Султанмурат переживает, что девушка может забыть его. Он пишет ей письма, но не получает ответа.
Но когда молодые люди увиделись наконец вживую, Мызагуль отвечает Султанмурату взаимностью. Между ними вспыхивает первое юношеское чувство, и девочка даже дарит ему платок с именной вышивкой. Влюбленность помогает Султанмурату справляться с трудностями и верить в лучшее – что война закончится, мама выздоровеет, а отец вернется домой. Их дружба с Атынаем подвергается испытанию. Тотот тоже влюблен в Мызагуль и даже дерется с Султанмуратом, когда узнает, что девушка ответила на его чувства.
Султанмурат старается сосредоточиться на работе. Пришло время вспахивать поле, и на мальчике лежит большая ответственность. Бригадир строго спрашивает с него за работу всего коллектива.
В продолжении краткого содержания «Ранние журавли» в аул приходит печальное известие. Отец Атыная был убит на фронте. Все жители стараются поддержать скорбящую семью, оставшуюся без кормильца. Теперь ее должен возглавить совсем еще юный мальчик. Султанмурат старается помочь другу и даже предлагает ему подарить платок своей возлюбленной. Но Атынай понимает, что девушка влюблена не в него, и потому отказывается, хотя и ценит жест друга.
Ранней весной пашня оказывается очень тяжелой. Морозы еще не отступили, земля твердая, поэтому и коням, и людям сложно работать. Но как-то раз мальчики видят, что над полем кружит журавль. Эта птица прилетает, когда весна уже не за горами, и приносит надежду. В ауле также считается, что журавль в небе – это знак, что урожай в этом году будет хорошим. Султамурат очень хочет найти перо этой птицы, чтобы подарить его своей возлюбленной.
Весной юные работники наконец вспахали поле. Это была настоящая первая победа ребят, но вот только торжествовать и гордиться собой им не удалось. Однажды ночью, когда мальчики спали, какие-то взрослые люди зашли к ним в юрту. Пользуясь темнотой и внезапностью, они связывают всю команду. Оказывается, что это конокрады. Они уводят с собой четырех лошадей, и это немыслимая потеря для бригады Султанмурата. Понимая, как много значат эти кони и его работа в целом, Султманмурат садится верхом на одну из бывших лошадей своего отца и устремляется в погоню за ворами.
Но разве может один неопытный и безоружный подросток справиться с несколькими взрослыми мужчинами? Догнать конокрадов Султанмурату так и не удается. Те отстреливаются, и одна из пуль попадает в лошадь под седлом мальчика. Они падают, и животное вскоре умирает.
На Султанмурата нападает отчаяние. Он горько плачет, сидя на земле, когда понимает, что его мечты теперь не сбудутся. Он не сможет встретить отца верхом на его любимом коне, не сможет красиво подъехать верхом к Мырзагуль, возвращаясь с работы на пашне…
Султанмурат так и остается сидеть рядом с телом коня, забыв об осторожности. Он не понимает, как ему теперь вернуться в аул: что он скажет другим членам команды, как бригадир отреагирует на кражу коней? Обвинят ли во всем Султанмурата? Будет ли он жестоко наказан? Как теперь будет работать вся их бригада?
В тяжелых мыслях Султанмурат не замечает, что он больше не один. В ночной темноте к нему подкрадывается голодный зверь. Это волк, который голодал всю зиму. Его привлек запах крови, и он хочет съесть мясо убитой лошади, руководствуясь своим инстинктом выживания. Сидящий рядом с телом человек – помеха, которую нужно устранить, а в перспективе – такое же мясо. Поэтому голодный хищник сгруппировался и уже приготовился к прыжку.
Человек и волк смотрят друг на друга, понимая, что только один из них останется живым.
